OBLIGATOIRE: Pour étudiant.e.s hors-physique.
OBJECTIFS: Fournir une base solide en mécanique quantique aux étudiant.e.s en génie et hors-physique pour établir une structure et un langage communs nécessaires au développement des technologies quantiques.
OPTIONS: Ce cours peut être suivi à votre établissement d’attache tant qu’il couvre le contenu nécessaire (voir ci-bas). Les équivalences seront examinées au besoin et sur demande (une liste des équivalents présentement approuvés est disponible ci-bas). Le cours GEI 777 – Mécanique quantique pour ingénieurs à l’Université de Sherbrooke est ouvert aux participant.e.s QSciTech de toutes les institutions. Il a été développé spécifiquement pour les étudiant.e.s en génie et en science sans formation en mécanique quantique, pour leur fournir toute la base nécessaire en physique classique et en mathématiques pendant les premières semaines. Ce cours est disponible en vidéoconférence. Offert en français seulement.
CONTENU: Le cours doit couvrir les notions permettant de modéliser un système quantique en utilisant les postulats et règles de quantification de la mécanique quantique, et d’effectuer des calculs relatifs à un système quantique et prédire les résultats possibles de mesures sur ce système en utilisant la notation de Dirac et les postulats de la mécanique quantique. Ainsi le cours couvrira l’équation de Schrödinger et la mécanique ondulatoire, la fonction d’onde, l’interprétation probabiliste de la fonction d’onde, les mathématiques de la mécanique quantique, la notation de Dirac (bras, kets), le produit tensoriel d’espaces vectoriels, les postulats de la mécanique quantique, les règles de quantification, les relations d’incertitude de Heisenberg, la préparation d’un état quantique, les règles de sélection, le spin 1/2 et les systèmes à deux niveaux, et l’oscillateur harmonique. Seront également étudiés les applications technologiques (puits/marches/barrières de potentiel et applications dans les dispositifs électroniques), les méthodes numériques de base pour résoudre l’équation de Schrödinger, la métrologie quantique avec oscillateur mécanique quantifié, les éléments de résonance magnétique et d’informatique quantique, et les portes logiques quantiques.
OBLIGATOIRE: Pour étudiant.e.s hors-génie.
OBJECTIFS: Fournir aux étudiant.e.s hors-génie une base solide en paradigmes modernes de conception et gestion de projet, qui sont traditionnellement absents de leur parcours, afin d’établir une structure et un langage communs nécessaires au développement des technologies quantiques.
OPTIONS: Ce cours peut être suivi à votre établissement d’attache tant qu’il couvre le contenu nécessaire (voir ci-bas). Les équivalences seront examinées au besoin et sur demande (une liste des équivalents présentement approuvés est disponible ci-bas). Le cours GEI 911 – Bases en conception et gestion de projet technologique pour scientifiques à l’Université de Sherbrooke est ouvert aux participant.e.s QSciTech de toutes les institutions. Il s’agit d’un cours de 3 crédits donné dans le format classe inversée sur une durée de 15 semaines, avec des études de cas en technologies quantiques. Il peut être suivi en vidéoconférence et est disponible en français et en anglais.
CONTENU: Le cours doit couvrir des notions de conception, illustrées par des exemples concrets simples, la gestion de projet traditionnelle (énergence et definition, planification de projet et organization, et realization et conclusion), les concepts et métriques de la gestion de projet (diagramme de Gantt, évaluation de coût, courbes en S, «stage-gating», analyse de risque, gestion du changement, ressources, approvisionnement, communication, documentation, et intégration), et une introduction aux méthodes agile et extrêmes dans un contexte de complexité et d’incertitude.
OBLIGATOIRE: Pour tou.te.s les participant.e.s.
OBJECTIFS: Aider les étudiant.e.s à établir renforcer les habiletés professionnelles nécessaires pour bâtir, supporter, et accélérer l’industrie quantique. Cultiver le sens des affaires des étudiant.e.s et leurs connaissances sur les technologies quantiques afin qu’ils et elles développent l’instinct requis pour prévoir et saisir les opportunités commerciales.
OPTIONS: Ce cours peut être suivi à votre établissement d’attache tant qu’il couvre le contenu nécessaire (voir ci-bas). Les équivalences seront examinées au besoin et sur demande (une liste des équivalents présentement approuvés est disponible ci-bas). Le cours EFD 962/912 – Entrepreneurship and scientific research/ Entreprenariat et recherche scientifique à l’Université de Sherbrooke est ouvert aux participant.e.s QSciTech de toutes les institutions. EFD962/912 est donné sous forme de cinq (5) ateliers d’une journée. Il est offert par le Centre Compétences Recherche+ (CR+) en anglais et en français, et est disponible en vidéoconférence. Des équivalents à ce cours peuvent être suivis dans d’autres universités où via le programme Mitacs (voir ci-dessous).
CONTENU: Le cours doit couvrir des notions telles que les habiletés d’entrepreneuriat et d’intrapreneuriat, le processus de démarrage d’entreprise, les principes d’innovation et de créativité, la gestion de travail d’équipe dans un contexte d’innovation, l’évaluation commerciale et sociale de l’innovation, etc.
OBLIGATOIRE: Pour tou.te.s les participant.e.s.
OBJECTIFS: Aider les étudiant.e.s à établir renforcer les habiletés professionnelles nécessaires pour bâtir, supporter, et accélérer l’industrie quantique. Cultiver le sens des affaires des étudiant.e.s et leurs connaissances sur les technologies quantiques afin qu’ils et elles développent l’instinct requis pour prévoir et saisir les opportunités commerciales.
OPTIONS: Ce cours peut être suivi à votre établissement d’attache tant qu’il couvre le contenu nécessaire (voir ci-bas). Les équivalences seront examinées au besoin et sur demande (une liste des équivalents présentement approuvés est disponible ci-bas). Le cours EFD 909 – Intellectual property management and strategies/ Stratégies et gestion de la propriété intellectuelle à l’Université de Sherbrooke est ouvert aux participant.e.s QSciTech de toutes les institutions. EFD909 est donné sous forme de quatre (4) ateliers d’une journée. Il est offert par le Centre Compétences Recherche+ (CR+) en anglais et en français, et est disponible en vidéoconférence. Des équivalents à ce cours peuvent être suivis dans d’autres universités où via le programme Mitacs (voir ci-dessous).
CONTENU: Le cours doit couvrir des notions tells que les différents formats de propriété intellectuelle (PI), les concepts de protection de la PI, choisir la meilleure stratégie pour protéger une innovation, les objets brevetables, critères de brevetabilité et validité, processus de brevet et pièges à éviter, litige, co-propriété et transfert, introduction à la gestion de portefeuille de PI, etc.
OBLIGATOIRE: Pour tou.te.s les participant.e.s.
OBJECTIFS: Immerger les étudiant.e.s dans des situations concrètes de résolution de problems pour developper leurs habiletés de travail d’équipe, qui sont essentielles pour mettre au point des technologies de plus en plus complexes nécessitant une synthèse d’expertises variées. Aider les étudiant.e.s à intégrer la science quantique, l’ingénierie, et les habiletés professionnelles dans leur approche de résolution de problèmes.
OPTIONS: Le cours ACT 800 – Modèles d’affaires de projets entrepreneuriaux de technologies quantiques à l’Université de Sherbrooke est ouvert aux participant.e.s QSciTech de toutes les institutions. Il est obligatoire pour tou.te.s les participant.e.s et il n’y a pas d’équivalent approuvé. Le cours est offert en français et en anglais dépendant des besoins des participant.e.s, et la participation par vidéoconférence est possible, bien que la participation en personne soit préférée.
CONTENU: Le cours consiste en deux unités d’apprentissage par problème de 2 mois, chacune étant une étude de case en technologies quantiques traitant des calculs théoriques, de la modélisation et de la conception, planification et gestion de projet, étude de marché selon applications visées et besoins identifiées, propriété intellectuelle, et intelligence d’affaire, comme dans le processus réel de recherche et développement pour la commercialisation. Les participant.e.s de parcours varies travailleront en petites équipes interdisciplinaires (~4) sur une ou deux technologies quantiques spécifiques de leur choix. Les étudiant.e.s apprendront à transformer une idée pour une technologie quantique en un modèle d’affaire à travers 8 rencontres (3 heures chacune) réparties sur une session. Chaque équipe sera guidée par un groupe expérimenté de tuteurs spécialisés dans les différents aspects des études de cas. Ce cours est offert par l’École de gestion de l’UdeS, et est le cours central du programme QSciTech.
